La publicidad es una técnica de difusión masiva a través de la cual una industria o empresa lanza un mensaje a un determinado grupo social de consumidores con el propósito de incitarlos a comprar un producto o un servicio. Las publicidades crean necesidades y generan consumismo.
Hay dos aspectos importantes a tener en cuenta el relación a la publicidad:
1º: El rol persuasivo donde se aplicarán todas las técnicas de persuasión posibles para generar respuestas de consumo.
2º: la publicidad "mediatiza" la relación entre el hombre y la sociedad a través de objetos. Las cosas se interponen entre el individuo y la realidad haciendo olvidar o desviando las necesidades auténticas.
Ejemplos de publicidades:
http://www.youtube.com/watch?v=pAk6f-sQh50
http://www.youtube.com/watch?v=bTbCReLKse8
http://www.youtube.com/watch?v=QFCwVctYjw8
lunes, 19 de agosto de 2013
Fuentes de información y uso responable de los medios
Agencia de noticia: son empresas encargadas de la distribución de la información a los distintos medios periodísticos de los hechos. Para ello trabajan sus corresponsales (enviados especiales de las agencias) y la información es vendida a los clientes.
Las agencias de noticia son las fuentes de información más segura ya que la información que brindan sus clientes siempre está verificada.
El desarrollo tecnológico (Internet, fax,satélites, teléfonos,y computadoras) ha contribuido a que el volumen de información que circula diariamente adquiera cotas jamás alcanzadas. Esto se debe a la presencia de las agencias en los distintos puntos de interés informativo. Si no fuera así, muchos hechos noticiosos de primera magnitud podrían pasar desapercibidos.
Modelos de agencia nacional
Las agencias de noticia son las fuentes de información más segura ya que la información que brindan sus clientes siempre está verificada.
El desarrollo tecnológico (Internet, fax,satélites, teléfonos,y computadoras) ha contribuido a que el volumen de información que circula diariamente adquiera cotas jamás alcanzadas. Esto se debe a la presencia de las agencias en los distintos puntos de interés informativo. Si no fuera así, muchos hechos noticiosos de primera magnitud podrían pasar desapercibidos.
Modelos de agencia nacional
- Diarios y Noticias (DyN): En la Argentina, un grupo de diarios nacionales y locales creó en 1982 la Agencia Diarios y Noticias (DyN). La citada es una agencia privada de carácter nacional con corresponsales de texto y fotografías en todo el país, y periodistas acreditados en los principales lugares donde suceden las noticias.
- ANDES: medio público creado por el gobierno de Rafael Correa en 2009.
- Télam: Agencia de noticias oficial de la Argentina, fundada por Perón (en ese entonces, secretario de Trabajo y Previsión y luego presidentede la nación). Es una entidad estatal autárquica que depende de la Secretaría de Medios de Comunicación.
Algunas agencias internacionales son la ETE (españa) FP (France Press) y la AP ( Asociasion press - Norteamérica)
Circuito de la información:
Hecho ---> corresponsales (envían la información ---> agencias ---> la resumen y la redactan ---> la venden a los medios ---> abonado
Uso de Internet: utilización de manera ética y responsable.
En la Argentina existe el foro de periodismo argentino (fopea) que busca el uso responsable de las redes sociales. Éste se creó en mato del 2013.
Los medios sociales, por ejemplo los blogs o las redes sociales son útiles para difundir noticias en tiempo real, conseguir datos y ofrecer información complementaria.
Uso profesional de los medios:
- Es importante capacitarse en lo técnico y en lo conceptual del uso de las plataformas sociales.
- Antes de publicar información obtenida de otras plataformas se recomienda contactar directamente a las fuentes y verificar la autenticidad de la información.
- Uso adecuado de enlaces que respaldan la información que se emite. Al publicar hay que verificar el hipervículo funcione correctamente
- Cuando se publica una información equivocada es conveniente reconocerla y verificarla en lugar de eliminarla.
Diario tradicional y diario digital
Actualmente, en la mayoría de los países, muchos diarios optaron por la idea de hacer una versión web de sus ejemplares para brindarle mayor comodidad a sus lectores. He aquí una de las principales diferencias entre los diarios tradicionales (impresos) y los diarios digitales.
Tp de aplicación: Perfil ideológico del diario
Nombre del diario: Clarín
Fecha de publicación: 30/06/13
Cantidad de secciones: 9 (deportes, editoriales, espectáculos, El Mundo, El País, sociedad, política opinión y La Ciudad.
Cantidad de suplementos semanales: 12 arquitectura, autos, countries, economía informática mujer, ellas y sartenes, rural, sí, revista, viajes y viva ( los últimos dos forman parte del diario seleccionado de la fecha).
Criterio de selección:
a: Indicar qué noticias eligió el diario para publicar
b: ¿Qué países y provincias aparecen reflejadas en el diario?
c: ¿Qué información se refleja en esos países y provincias? (tragedias, avances científicos, ciencias, políticas, etc)
a) El diario presenta noticias sobre las elecciones 2012, la Copa confederaciones, Vélez Campeón del torneo, los 50 años de "Rayuela" y dependiendo de las secciones y suplementos, casa una abarca ciertos temas. Por ejemplo, en Viajes hay información sobre hoteles cordobeses, y en Espectáculos hay una nota sobre Marley, También habla sobre la estatua de Colón y su bajada por obra del gobierno, del caso de Ángles Rawson en La Ciudad y en Policicales, respectivamente. Además trata temas como acontecimientos referidos al Papa, la caída de la popularidad de Dilma en Brasil, el aumento al dolar, la frágil salud de MAndela, las protestas violentas en Egipto y la economía holandesa y norteamericana
b) En el diario se encuentran mencionados Argentina, Buenos Aires, Italia, Brasil, Venezuela, Sudáfrica, Chile, Egipto, Holanda y EEUU.
c) La mayoría de estas noticias reflejas temas sobre la economía en distintos países y las crisis que estos presentan, ya sean económicas o sociales, y de la política y las candidaturas, sobre todo este último aspecto se puede observar en noticias sobre países Latinoamericanos.
Criterio se jerarquización:
a: ¿Qué información incluye el diario en la primera plana? Definan los porcentajes en la distribución. ¿Qué significan estos personajes?
b: ¿Qué personajes aparecen en la primera plana? En caso de que sean políticos, ¿pertenecen al oficialismo o a la oposición?
c: Página impar: indicar qué tipo de información aparece en esta página
a) En la tapa del diario hay noticias sobre las elecciones primarias senadores y diputados con apróximadamente un 20% de la tapa, sobre la copa confederaciones y Vélez campeón ocupando un 15% cada una, una nota de Marley, una nota sobre la estatua del Colón y el conflicto de ésta con el gobierno y una publicación especial por los 50 años de Rayuela ocupan un 10%, una noticia sobre el progresismo porteño, el pesimismo económico y dos noticias más chicas sobre vivir en pareja y el Candy Crush con el 5%. Esto muestra que es un diario ambientado hacia la política pero también refleja intereses de caracter general, como noticias de deportes, de espectáculos o policiales.
Fecha de publicación: 30/06/13
Cantidad de secciones: 9 (deportes, editoriales, espectáculos, El Mundo, El País, sociedad, política opinión y La Ciudad.
Cantidad de suplementos semanales: 12 arquitectura, autos, countries, economía informática mujer, ellas y sartenes, rural, sí, revista, viajes y viva ( los últimos dos forman parte del diario seleccionado de la fecha).
Criterio de selección:
a: Indicar qué noticias eligió el diario para publicar
b: ¿Qué países y provincias aparecen reflejadas en el diario?
c: ¿Qué información se refleja en esos países y provincias? (tragedias, avances científicos, ciencias, políticas, etc)
a) El diario presenta noticias sobre las elecciones 2012, la Copa confederaciones, Vélez Campeón del torneo, los 50 años de "Rayuela" y dependiendo de las secciones y suplementos, casa una abarca ciertos temas. Por ejemplo, en Viajes hay información sobre hoteles cordobeses, y en Espectáculos hay una nota sobre Marley, También habla sobre la estatua de Colón y su bajada por obra del gobierno, del caso de Ángles Rawson en La Ciudad y en Policicales, respectivamente. Además trata temas como acontecimientos referidos al Papa, la caída de la popularidad de Dilma en Brasil, el aumento al dolar, la frágil salud de MAndela, las protestas violentas en Egipto y la economía holandesa y norteamericana
b) En el diario se encuentran mencionados Argentina, Buenos Aires, Italia, Brasil, Venezuela, Sudáfrica, Chile, Egipto, Holanda y EEUU.
c) La mayoría de estas noticias reflejas temas sobre la economía en distintos países y las crisis que estos presentan, ya sean económicas o sociales, y de la política y las candidaturas, sobre todo este último aspecto se puede observar en noticias sobre países Latinoamericanos.
Criterio se jerarquización:
a: ¿Qué información incluye el diario en la primera plana? Definan los porcentajes en la distribución. ¿Qué significan estos personajes?
b: ¿Qué personajes aparecen en la primera plana? En caso de que sean políticos, ¿pertenecen al oficialismo o a la oposición?
c: Página impar: indicar qué tipo de información aparece en esta página
a) En la tapa del diario hay noticias sobre las elecciones primarias senadores y diputados con apróximadamente un 20% de la tapa, sobre la copa confederaciones y Vélez campeón ocupando un 15% cada una, una nota de Marley, una nota sobre la estatua del Colón y el conflicto de ésta con el gobierno y una publicación especial por los 50 años de Rayuela ocupan un 10%, una noticia sobre el progresismo porteño, el pesimismo económico y dos noticias más chicas sobre vivir en pareja y el Candy Crush con el 5%. Esto muestra que es un diario ambientado hacia la política pero también refleja intereses de caracter general, como noticias de deportes, de espectáculos o policiales.
b) Aparecen la presidente y Moreno, Massa, quien es miembro de la oposición, miembros del oficialismo, Insua, Sosa y Pratto, futbolistas, Alejandro Marley, conductor de Tv y el Papa
c) En la página impar aparecen las noticias más importantes, en este caso hay mayormente información y estadísticas sobre las futuras elecciones de senadores y diputados y quiénes son los principales candidatos a ganar.
Tratamiento de la información:
a: Seleccionar una noticia e indicar el tipo de tratamiento de la información de forma externa e interna.
"Rayuela, 50 años después". Esta noticia presenta un título en la parte superior de la tapa del diario. Este carece de una foto a continuación, pero tiene una introducción a la nota que está dentro del diario.
La nota habla del autor del libro, Julio Cortázar, y su "enamoramiento" por la Argentina.
Explica como "Rayuela" revolucionó la forma de leer y la importancia de este ilustre libro en Latinoamerica y en el resto del mundo. La nota dentro del diario incluye imágenes, entrevistas e investigaciones. Da información tanto del libro como se su autor de una manera muy interesante.
Conclusión final
A partir de los criterios trabajador indicar qué tipo de perfil tiene el diario.
El diario Clarín es un diario liberal, critico del oficialismo, es decir, opositor. Refleja un interés social que se puede observar en noticias sobre entretenimientos, deportes, economía, espectáculos u otros intereses de carácter general.
Monopolios comunicacionales
Un monopolio es una situación de privilegio legal o fallo del mercado, en el cual existe un productor (monopolista) oferente que posee un gran poder de mercado y es el único en una industria dada que posee un producto, bien, recurso o servicio determinado y diferenciado.
Integración vertical: se denomina de esta forma cuando una empresa adquiere a otras a fin de completar el circuito de producción. Ej: una fábrica de galletetitas compra un molino que produce harina, una empresa de transporte que distribuya la producción, otras fábricas que produzcan azúcar, etc.
Integración horizontal: Se produce cuando una empresa dedicada a un rubro de expande y adquiere otras empresas del mismo rubro: sus competidores.
El monopolio comercial más importante de nuestro país es el el grupo Clarín que tiene en su empresa diversos canalaes de TV regionales, agencias de noticias, emisoras radiales, etc.
Para que exista un monopolio, es necesario que en dicho mercado no existan productos sustitutos, es decir, no existe ningún otro bien que pueda reemplazar el producto determinado y, por lo tanto, es la única alternativa que tiene el consumidor para comprar. Suele definirse también como «mercado en el que sólo hay un vendedor», pero dicha definición se correspondería más con el concepto de monopolio puro.
Clasificación de monopolios comerciales:Integración vertical: se denomina de esta forma cuando una empresa adquiere a otras a fin de completar el circuito de producción. Ej: una fábrica de galletetitas compra un molino que produce harina, una empresa de transporte que distribuya la producción, otras fábricas que produzcan azúcar, etc.
Integración horizontal: Se produce cuando una empresa dedicada a un rubro de expande y adquiere otras empresas del mismo rubro: sus competidores.
El monopolio comercial más importante de nuestro país es el el grupo Clarín que tiene en su empresa diversos canalaes de TV regionales, agencias de noticias, emisoras radiales, etc.
Noticia vs. Rumor
Se trata de un acontecimiento considerado relevante por un número significativo de personas. Hay noticia cuando un hecho se convierte en un fenómeno compartido y en representación de intereses múltiples.
Es un hecho nuevo, distinto, de la actualidad, que sale de la rutina, es importante y es próximo, esto quiere decir que cuanto mas cercano a nosotros sea el acontecimiento, mas interés tendremos en la noticia.
Es un hecho nuevo, distinto, de la actualidad, que sale de la rutina, es importante y es próximo, esto quiere decir que cuanto mas cercano a nosotros sea el acontecimiento, mas interés tendremos en la noticia.
Tipos de noticia:
- Noticias previsibles: son aquellas que podemos ver con antelación. Sabemos que van a suceder. Ej: recital, acto político, etc.
- Noticias impredecibles: son aquellas que no esperábamos, las que irrumpen nuestra vida cotidiana.
Mecanismos del rumor:
- Circulan en cadena como si de verdad hubieran ocurrido.
- No se encuentran evidencias de que sean ciertas ni se identifican autores.
- Expresan ataques, violencia y episodios violentos.
Además, las noticias pueden modificarse al modificarse la información. Los rumores, al no ser verdaderos, no pueden modificarse. Son estáticos. Las noticias están desarrolladas y tienen testigos, mientras que los rumores, al no haber una fuente de información concreta, suelen ser cortos, sin detalles ni testigo alguno.
sábado, 3 de agosto de 2013
Intención de los MMC
Las principales intenciones de los medios masivos de comunicación son:
- Persuadir
- Manipular
- Mostrar la opinión pública (expresión de los pensamientos colectivas a través de las nuevas tecnologías)
Persuasión: acción de producir un impacto favorable o efecto de atracción en una persona o grupo de personas tratando de seducirlas. Se respeta la libertad de opinión pero el propio mensaje se muestra como la mejor opción posible.
Manipulación: Los MMC actúan manipulando cuando intencionalmente ejercen una influencia sistemática y permanente sobre los individuos con el propósito de canalizar, encaminar o modificar sus ideas, sentimientos, interpretaciones y conductas hacia una dirección deseada. La manipulación especialmente en la relación a las masas opera sobre objetivos concretos, a veces de modo manifiesto, pero en general de forma indirecta u oculta (solapada). Las audiencias reciben los MMC la información relacionada con diversos temas que representan un interés común, relacionado con el aspecto social, político económico, etc.
Las NTICX son formadoras de opinión pública ya que a través de, por ejemplo, redes sociales, influyen en nuestros puntos de vista respecto a ciertas cosas y se comparten muchas opiniones.
Medios masivos de comunicación (MMC)
Los medios masivos de comunicación (MMC) son instituciones centrales en nuestra sociedad. Afectan nuestra cultura, nuestros hábitos de consumo y nuestro platicar. A su vez se ven afectados por cambios en nuestras creencias, gustos, intereses y comportamientos.
Las funciones que cumplen los mmc son:
- entretener,
- informar o comunicar,
- influir o convencer a la gente,
- publicitar,
- educar,
- dañar física y mentalmente,
- mentir u ocultar en ciertos casos.
Tres conceptos importantes de los mmc que debemos entender:
- Los mmc son negocios que giran en torno a ganancias.
- Los avances tecnológicos forman parte integral de los cambios en la forma de distribuir y consumir los mmc.
- Los mmc reflejan las políticas, la sociedad y la cultura, y también las afectan.
Características de los mmc:
- Todo lo que comunican los medios son construcciones: los mmc no son reproducciones de la realidad ni tampoco el reflejo o espejo de la sociedad, por el contrario, ofrecen construcciones cuidadosamente realizadas que han sido sometidas a numerosas pruebas y decisiones.
- Los mmc construyen la realidad: una parte importante de las observaciones y experiencias en las que basamos nuestra representación y de lo que es el mundo, y de como lo que sucede nos llega previamente construido por los medios. Tenemos que considerar que son los medios los que construyen los conocimientos.
- Las audiencias negocian el contenido de los mmc: cada uno de nosotros, busca, negocia, el significado de manera diferente, dependiendo de muy diversos factores, necesidades y ansiedades personales, problemas cotidianos, gustos, actitudes raciales, medio familiar, y cultura.
- Implicaciones comerciales de los mmc: la base económica de las producciones de los mmc interfiere en el contenido, técnicas, y distribución de las producciones. Hay que tener en cuenta quienes son los propietarios de los medios, quienes los controlan y los efectos que de todo esto se derivan.
- Los mmc contienen mensajes ideológicos; los grandes medios de comunicación contienen de manera explicita o implícita valores ideológicos. Entre ellos podemos distinguir algunos como: la naturaleza del bienestar, la virtud del consumismo, el papel de las mujeres en la sociedad, la aceptación de las autoridades, el patriotismo incondicional, la concepción sobre la vida y la muerte, etc.
- Los mmc tienen indicaciones sociales y políticas: los mmc están íntimamente vinculados al mundo de la política y los cambios sociales. La TV puede influir en la elección de un dirigente nacional basándose en gran parte en la imagen. También puede involucrarse en problemáticas mundiales como guerras, enfermedades, etc. Los mmc nos hacen participar de manera personal en problemas nacionales o mundiales.
- Forma y contenido están íntimamente relacionados con los mmc: cada medio tiene su propia gramática y codifica la realidad a su modo. Los diferentes medios pueden informar del mismo acontecimiento pero crean diferentes impresiones y mensajes. Cada mmc tiene una forma estética propia.
Clasificaciones de los medios según su influencia:
- Primer nivel: Máxima influencia (tv, radio, Internet, diarios, revistas)
- Segundo nivel: Intermedia (libros, cine)
- Tercer nivel: Menor influencia (carteles, afiches, altavoces)
Visiones de la comunicación
1º visión: Instrumental; la comunicación es considerada una herramienta para lograr un fin determinado. El emisor puede ser una persona (simple) o más (complejo). Su tarea es observas qué sucede con el mensaje, medir cómo llega al receptor y cuantificar los resultados.
Modelo comunicativo:
Emisor(activo) - Mensaje - Receptor(pasivo) La comunicación es unidireccional
Características:
El sujeto arma el mensaje, no se involucra
No hay intermambio comunicativo
Es más importante la información que el sentido que se le da
Algunos ejemplos de este tipo de comunicación son las propagadnas políticas, los programas de radio/tv, los libros, los videojuegos, un discurso, una obra de teatro, películas, canciones, etc.
2º visión: Comunicación como fenómeno cultural: No importa medir, cuantificar y observar. Sí lo es la interpretación de los mensajes.
Modelo comunicativo:
Emisor(activo) - Mensaje - Receptor(pasivo) La comunicación es bidireccional o multidireccional
Características:
Hay intercambio comunicativo
Lo importante es el sentido que el receptor le da al mensaje
El sujeto forma parte en el proceso de la comunicación
La comunicación forma parte de un proceso social y cultural determinado
Algunos ejemplos son: una charla entre dos amigos, una discusión, una entrevista televisiva o radial, una entrevista laboral, etc
Modelo comunicativo:
Emisor(activo) - Mensaje - Receptor(pasivo) La comunicación es unidireccional
Características:
El sujeto arma el mensaje, no se involucra
No hay intermambio comunicativo
Es más importante la información que el sentido que se le da
Algunos ejemplos de este tipo de comunicación son las propagadnas políticas, los programas de radio/tv, los libros, los videojuegos, un discurso, una obra de teatro, películas, canciones, etc.
2º visión: Comunicación como fenómeno cultural: No importa medir, cuantificar y observar. Sí lo es la interpretación de los mensajes.
Modelo comunicativo:
Emisor(activo) - Mensaje - Receptor(pasivo) La comunicación es bidireccional o multidireccional
Características:
Hay intercambio comunicativo
Lo importante es el sentido que el receptor le da al mensaje
El sujeto forma parte en el proceso de la comunicación
La comunicación forma parte de un proceso social y cultural determinado
Algunos ejemplos son: una charla entre dos amigos, una discusión, una entrevista televisiva o radial, una entrevista laboral, etc
Niveles de comunicación
Estos determinan la cercanía o distancia entre emisores y receptores en el proceso comunicativo.
Nivel general:
1) Grado de superficialidad: Es la relación comunicativa que se entabla sólo por educación como sinónimo de buenas normas de conducta y convivencia y, en muchas ocasiones, no pasamos de esto. No se logra establecer un mayor intercambio comunicativo. Ej: charla en un ascensor.
2) Entorno laboral: Es hablar de trabajo o de algún tema específico y no pasamos de esta situación. Ej: reunión de trabajo.
3) Hablar de alguien ausente en la situación comunicativa. Ej: en una reunión de padres.
4) Acercamiento: En este nivel se tiene un mayor conocimiento de las personas que intervienen en la situación comunicativa, se establece una relación de confianza: reunión de amigos.
Nivel específico:
1) Intrapersonal: Es la comunicación que se da con uno mismo. Es una reflexión. Ej: cuando pensamos sobre alguna situación particular o problema.
2) Interpersonal: Es la comunicación cara a cara. Son vínculos establecidos por otras personas. No intervienen medios.
3) Institucional: En este nivel la comunicación va a estar reglada por normas que se establecen dentro de alguna institución y me adapto a este contexto. Ej: las normas que se establecen dentro de la escuela regulas la comunicación que se da dentro de este contexto y los acepto.
4) Social: Este nivel influye a los medios masivos de comunicación y el rol que cumplen en la sociedad. Es la comunicación massmediatizada.
Nivel general:
1) Grado de superficialidad: Es la relación comunicativa que se entabla sólo por educación como sinónimo de buenas normas de conducta y convivencia y, en muchas ocasiones, no pasamos de esto. No se logra establecer un mayor intercambio comunicativo. Ej: charla en un ascensor.
2) Entorno laboral: Es hablar de trabajo o de algún tema específico y no pasamos de esta situación. Ej: reunión de trabajo.
3) Hablar de alguien ausente en la situación comunicativa. Ej: en una reunión de padres.
4) Acercamiento: En este nivel se tiene un mayor conocimiento de las personas que intervienen en la situación comunicativa, se establece una relación de confianza: reunión de amigos.
Nivel específico:
1) Intrapersonal: Es la comunicación que se da con uno mismo. Es una reflexión. Ej: cuando pensamos sobre alguna situación particular o problema.
2) Interpersonal: Es la comunicación cara a cara. Son vínculos establecidos por otras personas. No intervienen medios.
3) Institucional: En este nivel la comunicación va a estar reglada por normas que se establecen dentro de alguna institución y me adapto a este contexto. Ej: las normas que se establecen dentro de la escuela regulas la comunicación que se da dentro de este contexto y los acepto.
4) Social: Este nivel influye a los medios masivos de comunicación y el rol que cumplen en la sociedad. Es la comunicación massmediatizada.
Análisis de "Caminito" La Renga
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Soy el que nunca aprendió
desde que nació
como debe vivir el humano
llegue tarde al sistema ya estaba enchufado
así funcionando
Siempre que haya reunión
será mi opinión la que la familia me saque algún bardo
no puedo acontar estar siempre mal
La vida que amo
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Y me gusta el rock el maldito rock
siempre me lleva el diablo
no tengo religión
quizás este no era mi lugar
pero tuve que nacer igual
No me convence ningún tipo de política
ni el demócrata ni el fascista
porque me toco ser así
ni siquiera anarquista
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Yo veo todo al revés
no veo como usted
yo no veo justicia solo miseria y hambre
no será que soy yo que llevo la contra como estandarte
perdonenme,pero así soy,
yo no se porque se que hay otros también
es que alguien debía de ser
lo que prefiera la rebelión a vivir padeciendo
Ca-Ca-caminito al costado del mundo
por hay e de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar...
http://www.youtube.com/watch?v=HUDB_YCKyAY
Competencias lingüísticas: La canción está escrito en versos que riman entre sí. Tiene un lenguaje usual.
Competencias paralingüísticas: El cantante canta la canción mostrando cierto odio o rechazo hacia la sociedad.
Competencias ideológicas: El autor ve al mundo como algo malo, que está mal y no lo satisface.
Competencias Culturales: El autor de la canción expresa no estar o no pertenecer a ningún grupo social. No cree en nada.
Determinaciones psicológicas: Quiere transmitir sus sentimientos de rechazo y cómo se siente perdido ante la sociedad y la ideología que nos rodea.
Restricciones del universo del discurso: No respeta las R.U.D ya que no es socialmente correcto que no esté de acuerdo con nada. No acepta las bases de la sociedad.
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Soy el que nunca aprendió
desde que nació
como debe vivir el humano
llegue tarde al sistema ya estaba enchufado
así funcionando
Siempre que haya reunión
será mi opinión la que la familia me saque algún bardo
no puedo acontar estar siempre mal
La vida que amo
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Y me gusta el rock el maldito rock
siempre me lleva el diablo
no tengo religión
quizás este no era mi lugar
pero tuve que nacer igual
No me convence ningún tipo de política
ni el demócrata ni el fascista
porque me toco ser así
ni siquiera anarquista
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Yo veo todo al revés
no veo como usted
yo no veo justicia solo miseria y hambre
no será que soy yo que llevo la contra como estandarte
perdonenme,pero así soy,
yo no se porque se que hay otros también
es que alguien debía de ser
lo que prefiera la rebelión a vivir padeciendo
Ca-Ca-caminito al costado del mundo
por hay e de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar
Caminito al costado del mundo
por hay he de andar buscándome un rumbo
ser socio de esta sociedad
me puede matar...
http://www.youtube.com/watch?v=HUDB_YCKyAY
Competencias lingüísticas: La canción está escrito en versos que riman entre sí. Tiene un lenguaje usual.
Competencias paralingüísticas: El cantante canta la canción mostrando cierto odio o rechazo hacia la sociedad.
Competencias ideológicas: El autor ve al mundo como algo malo, que está mal y no lo satisface.
Competencias Culturales: El autor de la canción expresa no estar o no pertenecer a ningún grupo social. No cree en nada.
Determinaciones psicológicas: Quiere transmitir sus sentimientos de rechazo y cómo se siente perdido ante la sociedad y la ideología que nos rodea.
Restricciones del universo del discurso: No respeta las R.U.D ya que no es socialmente correcto que no esté de acuerdo con nada. No acepta las bases de la sociedad.
Esquema de Kerbrat-Orecchioni/Reformulación del esquema básico de la comunicación
En el esquema básico de la comunicación se tomaba la relación entre emisor y receptor como algo simétrico en donde ambos están considerados en condiciones iguales sobre lo mismo, pueden emitir mensajes y entenderse casi como una comunicación perfecta entre dos personas, pero esto no es así.
La reformulación del esquema de Jakobson requiere de la intervención de otros aspectos tales como competencias, determinaciones y restricciones que le dan un carácter asimétrico a la comunicación. Esto implica que los diversos sentidos que se le pueden dar a un mensaje determinado están condicionadas según las características de cada sujeto.
Componentes:
Competencias lingüísticas: cada uno tiene una forma particular de hablar, de organizar las frases, un conocimiento de la lengua que le permite producir un discurso (producción) y cada uno lo decodifica de acuerdo a su modo de entender (reconocimiento).
Competencias paralingüísticas: está relacionado con lo gestual, los tonos de voz, miradas, etc, y es todo lo que acompaña el discurso oral.
Competencias ideológicas: está relacionado con nuestra forma de ver el mundo.
Competencias culturales: se relaciona con la pertenencia a un grupo social determinado, sistema de valores, creencias, costumbres, etc.
Determinaciones psicológicas; tienen que ver con el estado individual, tanto del que emite el mensaje como del que lo recibe. son los componentes afectivos emocionales, estados anímicos que hacen modificar el sentido del mensaje.
Restricciones del universo del discurso: está relacionado con lo que se debe decir en cada momento o situación. Son convenciones que adaptamos socialmente y quienes indican que tipo de discurso es correcto en casa situación. Es lo socialmente correcto.
Diferentes conceptos de comunicación
No existe una definición puntual de comunicación, ya que cada uno puede tener diferentes ideas de qué es estar comunicado y qué factores son importantes en esto. A continuación expondremos algunas posible definiciones de "comunicación"
1) La comunicación es un proceso en el que intervienen personas que emiten y reciben información asignándole un sentido al mensaje según sus posibilidades personales y culturales.
2) Podemos hablar de comunicación cuando la relación entre emisores y receptores está basada en la igualdad y la horizontalidad, es democrática. Un sujeto puede ser tanto emisor como receptor, la opinión de cada uno de los sujetos es igualmente válida.
3) La comunicación establece una relación que implica poner algo en común.
4) La comunicación es un proceso social permanente que integra modos de comportamiento: la palabra, el gesto, la mirada, etc.
5) La comunicación es un proceso social fundamental, una necesidad humana básica y el fundamento de toda organización social. Sin comunicación no hay sociedad. La sociabilidad del ser humano se expresa a través de la comunicación.
1) La comunicación es un proceso en el que intervienen personas que emiten y reciben información asignándole un sentido al mensaje según sus posibilidades personales y culturales.
2) Podemos hablar de comunicación cuando la relación entre emisores y receptores está basada en la igualdad y la horizontalidad, es democrática. Un sujeto puede ser tanto emisor como receptor, la opinión de cada uno de los sujetos es igualmente válida.
3) La comunicación establece una relación que implica poner algo en común.
4) La comunicación es un proceso social permanente que integra modos de comportamiento: la palabra, el gesto, la mirada, etc.
5) La comunicación es un proceso social fundamental, una necesidad humana básica y el fundamento de toda organización social. Sin comunicación no hay sociedad. La sociabilidad del ser humano se expresa a través de la comunicación.
Aproximaciones hacia un concepto de comunicación
Es importante entender a la comunicación como un proceso muy complejo en la cual la menos situación de interacción entre personas encierra una gran cantidad de elementos comunicacionales: palabras, gestos, miradas, todos de voz, etc.
Entender a la comunicación como un proceso que no tiene principio ni fin como otros que sí los tiene.
En la comunicación hay un sentido, es decir, el receptor va a analizar lo que siga el emisor puede criticarlo, acordar o modificar, y para que eso suceda se tienen que intercambiar roles. Si no hay cambio de roles no hay comunicación.
Relación de horizontalidad entre un emisor y un receptor:
Es un proceso continuo abierto.
Relación de verticalidad:
El emisor da una orden.
Entender a la comunicación como un proceso que no tiene principio ni fin como otros que sí los tiene.
En la comunicación hay un sentido, es decir, el receptor va a analizar lo que siga el emisor puede criticarlo, acordar o modificar, y para que eso suceda se tienen que intercambiar roles. Si no hay cambio de roles no hay comunicación.
Relación de horizontalidad entre un emisor y un receptor:
Es un proceso continuo abierto.
Relación de verticalidad:
El emisor da una orden.
Estar conectado y estar comunicado
Estar conectado no es lo mismo que estar comunicado; la diferencia radica en que la primera hace referencia al fenómeno tecnológico en tanto que lo segundo es una experiencia humana fundamental.
Esta diferencia permite pensar cómo nos engañamos sintiendo que estamos hipercomunicados porque usamos celulares, correos respondidos casi al instante, el chat, etc, pero no estamos comunicados. Esto implicaría comunicarse, mirarse a los ojos, percibir las expresiones que se hacen presentes a través de las palabras dichas o escuchadas, con la aparición de gestos, de brillo en la mirada, que se puede acompañar con una mano que se acerca y se ajusta al otro haciendo más vivida la palabra. Y sin dudas, todo eso requiere tiempo y parecencia.
Infocañuelas.com
Estas comunicado implica participación. Funciona un emisor, un mensaje y un receptor. Se establece un diálogo y se intercambian los papeles. El receptor pasa y se intercambian los papeles. El receptor pasa a ser emisor y envía una respuesta.
Estar conectado no siempre implica participación. Se convierte en Receptor Oyente recibe mensajes pero no los responde.
Esta diferencia permite pensar cómo nos engañamos sintiendo que estamos hipercomunicados porque usamos celulares, correos respondidos casi al instante, el chat, etc, pero no estamos comunicados. Esto implicaría comunicarse, mirarse a los ojos, percibir las expresiones que se hacen presentes a través de las palabras dichas o escuchadas, con la aparición de gestos, de brillo en la mirada, que se puede acompañar con una mano que se acerca y se ajusta al otro haciendo más vivida la palabra. Y sin dudas, todo eso requiere tiempo y parecencia.
Infocañuelas.com
Estas comunicado implica participación. Funciona un emisor, un mensaje y un receptor. Se establece un diálogo y se intercambian los papeles. El receptor pasa y se intercambian los papeles. El receptor pasa a ser emisor y envía una respuesta.
Estar conectado no siempre implica participación. Se convierte en Receptor Oyente recibe mensajes pero no los responde.
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